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Der virtuelle Kurs "Das Gehirn und der Raum - Virtueller Kurs - Coursera", ist ein Kurs mit unterschiedlichen Inhalten und bietet Videokurse von ca. 10 Stunden zu absolvieren. Erkunden Sie die wesentlichen Funktionen und klicken Sie auf die orangefarbene Schaltfläche, um detaillierte Informationen zur E-Learning-Plattform von Coursera zu erhalten
In diesem Kurs geht es darum, wie das Gehirn unseren räumlichen Ort aus einer Vielzahl sensorischer und motorischer Quellen erzeugt und wie dieser räumliche Sinn wiederum unsere kognitiven Fähigkeiten prägt.
Zu wissen, wo Dinge sind, ist mühelos.
Aber „unter der Haube“ muss Ihr Gehirn selbst die einfachsten Details über die Welt um Sie herum und Ihre Position darin herausfinden.
Ihre Mutter zu erkennen, ihr Telefon zu finden, zum Lebensmittelgeschäft zu gehen, Banjo zu spielen – all dies erfordert eine sorgfältige Untersuchung und Koordination über verschiedene sensorische und motorische Bereiche hinweg.
Dieser Kurs zeichnet die Detektivarbeit des Gehirns nach, um dieses Raumgefühl zu erzeugen, und argumentiert, dass der räumliche Fokus des Gehirns unsere kognitiven Fähigkeiten durchdringt und die Art und Weise beeinflusst, wie wir denken und uns erinnern.
Das Material in diesem Kurs basiert auf einem Buch, das ich für ein allgemeines Publikum geschrieben habe.
Das Buch heißt „Und wie das Sehen das Hören beeinflusst.
Sein Labor hat gezeigt, dass Neuronen in auditiven Gehirnregionen manchmal nicht nur auf das reagieren, was wir hören, sondern auch auf die Richtung, in die wir schauen, und auf visuelle Reize, die wir sehen können.
Diese überraschenden Ergebnisse stellen die vorherrschende Annahme in Frage, dass die sensorischen Bahnen des Gehirns in den frühen Stadien getrennt und voneinander getrennt bleiben, und legen einen Mechanismus für multisensorische Interaktionen wie Lippenlesen und Bauchreden nahe (Erfassen der Position von Geräuschen, die durch ein plausibles Schließen wahrgenommen werden).
visueller Reiz).
Dra.
Groh ist seit 2006 Professor an der Duke University.
Er erhielt 1988 seinen Bachelor-Abschluss in Biologie von der Princeton University, bevor er Neurowissenschaften an der University of Michigan (MS, 1990) und der University of Pennsylvania (PhD, 1993) studierte.
) und der Stanford University (Postdoktorat, 1994-1997).
Dr. Groh unterrichtet seit über fünfzehn Jahren Bachelor-Studiengänge über die neuralen Grundlagen von Wahrnehmung und Gedächtnis.
Derzeit ist er Fakultätsmitglied am Center for Cognitive Neuroscience und am Duke Institute for Brain Sciences an der Duke University.
Er hat auch Ernennungen in den Abteilungen für Neurobiologie und Psychologie und Neurowissenschaften bei Duke.
Dr. Grohs Forschung wurde von einer Vielzahl von Quellen unterstützt, einschließlich der John S.
Guggenheim, die National Institutes of Health, die National Science Foundation und das Office of Naval Research Young Investigators Program, der McKnight Endowment Fund for Neuroscience, das John Merck Scholars Program, die EJLB Foundation, die Alfred P.
Sloan, der Whitehall Foundation und der National Organization for Hearing Research.
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Universität Herzog
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