Warum und wo kann man Gerontologie in Kolumbien studieren? - Hauptgründe

In diesem Artikel finden Sie Informationen zum Bachelor-Programm in Gerontologie und verwandten Karrieren von führenden Universitäten in Kolumbien.
Warum Gerontologie studieren? - zwingende Gründe - Undergraduate Special - AulaPro

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Wenn Sie darüber nachdenken, Gerontologie zu studieren, bei AulaPro verraten uns die Universitäten ihre #Gewichtsgründe, warum Sie sich für das Studium des Bachelors Ihrer Träume entscheiden sollten.

Führende Universitäten in Kolumbien bieten ihre Argumente an, damit Sie sich für ein Studium bei ihnen entscheiden.

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Was ist Gerontologie

Laut Wikipedia: Gerontologie (aus dem Griechischen Geron, „alter Mann“ und logos, „Studie“, „Vertrag“) ist die Wissenschaft, die sich der Erforschung der verschiedenen Aspekte des Alters und des Alterns einer Bevölkerung1 widmet, wie z. B. biologisch-psychologisch , sozial, wirtschaftlich und kulturell. Andererseits versteht es ihre körperlichen, geistigen und sozialen Bedürfnisse, da sie von den staatlichen und nichtstaatlichen Institutionen, die ihnen dienen, und der Alterung einer Bevölkerung angesprochen werden. Gerontologie ist auch die Lehre vom Alterungsprozess von Individuen und Populationen.

Quindios Universität

Gerontologie

SNIES 102153
Qualifiziertes Register: Res. MEN Nr. 17166 – 27. Dezember 2012 – 7 Jahre

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Gerontologie - Universität von Quindío

GERONTOLOGIE EIN AKTUELLER UND ZUKÜNFTIGER BERUF

Die Ausbildung des Gerontologen an der Universität von Quindío als Gesundheitsberuf basiert auf einer angemessenen Kenntnis der grundlegenden Bereiche: Biologie des Alterns, Soziologie des Alterns und Psychologie des Alterns in einem kulturellen, wirtschaftlichen, politischen, ökologischen, historischen Kontext epidemiologische Komponenten wie die sozio-humanistische und die berufliche Achse. 

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Armenien

Dieser Trainingsansatz bestimmt drei zentrale Themen, die den Auftrag und Zweck der zeitgenössischen Gerontologie definieren: das Alter, das eine episodische Dimension des Lebensprozesses darstellt, da Ereignisse normalerweise zu bestimmten Zeitpunkten im Laufe des Lebens eintreten oder nicht; Altern stellt den dynamischen Lauf der Zeit und die Auswirkungen auf die Person dar; die Älteren, die von der Gesellschaft als alt definiert werden; und Alter, das sich auf eine soziale Konstruktion bezieht, die je nach historischem und kulturellem Kontext variiert.

Diese Themen sind konzeptionell an die Arbeit der Mutterdisziplinen der Gerontologie angebunden und dienen der Organisation des Berufsverständnisses der Gerontologie.  

Für eine positive Alters- und Alterskultur in Kolumbien.

In diesem Sinne beabsichtigt der Ausbildungsvorschlag nicht, einen bestimmten Bereich zu privilegieren, sondern besteht darin, einen umfassenden Ansatz mehrdimensionaler Art zu machen, in dem Fähigkeiten zum Verständnis der beschriebenen Themen erworben werden und ihre Ausbildung durch Interdisziplinarität gekennzeichnet ist, eine ganzheitliche oder umfassende und mehrdimensionale Intervention ermöglichen, ohne das alternde Individuum zu spalten und die Bedürfnisse aus der Perspektive der Menschen zu analysieren.

Gegenwärtig basiert die berufliche Laufbahn der Gerontologie auf einer Reihe von Bedürfnissen und Aspekten, die auf verschiedenen Ebenen (global, national und lokal) Resonanz finden, wie z. B.: demografische Alterung und ihre Folgen auf lokaler, regionaler und internationaler Ebene; das soziale Profil der älteren erwachsenen Bevölkerung in Kolumbien und in Quindío; der epidemiologische Übergang; die Herausforderung der Abhängigkeit; die Rolle älterer Menschen in der Sozialisation jüngerer Generationen und in den Vorschriften zu Fragen des Alterns und des Alters in Kolumbien.

Diese Themen sind konzeptionell an die Arbeit der Mutterdisziplinen der Gerontologie angebunden und dienen der Organisation des Berufsverständnisses der Gerontologie.

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Gerontologie an der Universität von Quindío

Zusätzlich zu den genannten Gründen werden weitere Situationen genannt, die die Notwendigkeit einer Ausbildung von Fachkräften in der Gerontologie rechtfertigen. Diese sind:
• Die Einrichtung des Nationalen Forschungsknotens zum Thema Altern.
• Die Existenz des Programms als einziges in Kolumbien auf persönlicher Ebene mit 30 Jahren Erfahrung.
• Die Aufnahme der Forschungslinie Altern und Alter in die Nationale Wissenschafts- und Technologieagenda (Colciencias 2010).
• Die Nationale Politik zu Alter und Alter 2007-2019.
• Der Konsens, der in den ersten, zweiten und dritten Lehramtsstudiengängen für Gerontologie in Lateinamerika in Manizales (2009), Armenien (2011) und Manizales (2013) erzielt wurde.
• Die Schlussfolgerungen des Ersten Internationalen Kongresses für Bachelor- und Masterprogramme in Gerontologie, der an der Universität von Maimones (Argentinien 2010) stattfand.
Die Schlussfolgerungen des Zweiten Internationalen Kongresses für gerontologische Studiengänge und Grundstudiengänge an der Universidad Católica de Oriente (Rio Negro – Antioquia – Kolumbien)

Katholische Universität des Ostens - UCO

Gerontologie

UCO-Logo
Gerontologie - Katholische Universität des Ostens - UCO

Der Gerontologe, der an der Universidad Católica de Oriente graduiert ist, wird in seinem breiten Kontext in der Lage sein:

Entwerfen oder führen Sie Forschungs- und Sozialmanagementprojekte in Bezug auf das Altern und das Alter durch.

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Rionegro, Antioquia

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Förderung, Prävention und gerontologische Intervention.

Herbeiführung eines Einstellungswandels in der Bevölkerung im Allgemeinen, um eine Kultur des Alterns zu fördern, die es, zusätzlich zu anderen wesentlichen Bedingungen, ermöglicht, Stereotypen und Mythen in Bezug auf den Alterungsprozess und das Alter zu modifizieren.

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