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Der virtuelle Kurs „Ecologies of E-Learning: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age – Virtual Course – Coursera“, ist ein Kurs mit unterschiedlichen Inhalten und bietet Videoklassen von ca. 19 Stunden zu absolvieren. Erkunden Sie die wesentlichen Funktionen und klicken Sie auf die orangefarbene Schaltfläche, um detaillierte Informationen zur E-Learning-Plattform von Coursera zu erhalten
Seit mehr als drei Jahrzehnten hören wir Pädagogen und Technologen, die sich für die transformative Kraft der Technologie beim Lernen einsetzen.
Doch trotz der Rhetorik ist Bildung in vielerlei Hinsicht und in den meisten institutionellen Umgebungen noch relativ unberührt von Technologie.
Selbst wenn Technologien eingeführt werden, erscheinen die Änderungen manchmal unbedeutend und die Ergebnisse enttäuschend.
Wenn das gedruckte Lehrbuch durch ein elektronisches Buch ersetzt wird, verändern sie zwangsläufig die gesellschaftlichen Wissens- und Lernverhältnisse überhaupt oder zum Besseren? Wenn Papier- und Stifttests mechanisiert werden, ändert dies die Natur unserer Bewertungssysteme? Mit anderen Worten, Technologie muss nicht unbedingt signifikante Veränderungen bewirken.
Technologie stellt möglicherweise nicht einmal einen Fortschritt in der Bildung dar.
Aber was könnte neu sein? Wie können wir Technologien nutzen, um in der Bildung innovativ zu sein? Dieser Kurs untersucht sieben Möglichkeiten für E-Learning-Ökologien und eröffnet echte Möglichkeiten für das, was wir Neues Lernen nennen: transformatives Lernen des 1. Jahrhunderts: XNUMX.
Allgegenwärtiges Lernen 2.
Aktives Schaffen von Wissen 3.
Multimodale Bedeutung 4.
rekursives Feedback 5.
Kollaborative Intelligenz 6.
Metakognition 7.
Differenziertes Lernen Wenn diese Möglichkeiten erkannt und genutzt werden, bereiten sie die Schüler auf den Erfolg in einer Welt vor, die zunehmend von digitalen Informationsflüssen und Kommunikationsmitteln am Arbeitsplatz, im öffentlichen Raum und im Privatleben dominiert wird.
Dieser Kurs bietet eine Vielzahl von Beispielen für Lerntechnologien und Technologieimplementierungen, die diese Möglichkeiten in unterschiedlichem Maße in Aktion demonstrieren.
-------------------------------- Empfohlener Hintergrund ---------------- ---------------- Dieser Kurs richtet sich an Personen, die an der Zukunft des Bildungswesens und der "lernenden Gesellschaft" interessiert sind, einschließlich Personen, die sich dem Bildungswesen als Beruf anschließen möchten, sowie für Lehrkräfte die daran interessiert sind, zukünftige Richtungen für eine Berufung zu erkunden, die sich derzeit verändert, und Gemeinde- und Gewerkschaftsführer, die ihre Mission als Teil "Bildung" sehen.
-------------------------------- Ähnliche Resourcen ---------------- ---------------- Dieser Kurs basiert auf folgendem Buch: https://www.
Amazonas.
com/Learning-Ecologies-Bill-Cope/dp/1138193720 Zusätzliche Online-Ressourcen sind hier verfügbar: https://newlearningonline.
com/e-learning -------------------------------- Nehmen Sie an diesem Kurs an der University of Illinois teil -- - ----------------------------- Dieser Kurs hat den gleichen Inhalt und sieht den gleichen Beitrag der Studierenden in den Ecologies of e- Lernkurs für Absolventen, Master- und Doktoranden des Programms „Leadership and Learning Design“ am University of Illinois College of Education.
Natürlich werden sich viele Menschen in der Natur von MOOCs nur die Videos ansehen und beiläufig an einigen Diskussionen teilnehmen wollen.
Einige Leute sagen, dass diese begrenzten Arten der Teilnahme ein Beweis dafür sind, dass MOOCs unter niedrigen Retentionsraten leiden.
Ganz im Gegenteil, wir sagen, dass jedes Engagement ein gutes Engagement ist.
Wenn Sie diesen Kurs hingegen an der University of Illinois anrechnen lassen möchten, finden Sie hier weitere Informationen zu unserem Programm: https://newlearningonline.
com/kalantzis-and-cope/learning-design-and-leadership-program Und hier kannst du dich bewerben: https://education.
Illinois.
edu/epol /programs-graduates/ldl -------------------------------- MOOC-Reihe zu Lerndesign und Führung -- ---------------------------- Dieser Kurs ist einer von acht MOOCs, die von Bill Cope und Mary Kalantzis zum Thema Learning Design erstellt wurden und Leadership Program an der University of Illinois.
Wenn Sie diesen MOOC nützlich finden, schließen Sie sich uns bitte für einen weiteren an! Ökologien des E-Learning: Innovative Lehr- und Lernansätze für das digitale Zeitalter https://www.
Kursra.
org/learn/elearning Neues Lernen: Prinzipien und Muster der Pädagogik https://www.
Kursra.
org/learn/newlearning Assessment for Learning https://www.
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Universität von Illinois in Urbana-Champaign
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