Wie sieht die Zukunft der Bildung für die Generation Z aus?

Der Schulunterricht ist nicht mehr das, was er einmal war. Die aktuelle (und übliche) Sicht auf Bildung in entwickelten Ländern könnte etwa so aussehen: In der Grundschule schließt sich ein 7-jähriger Junge, der seinen Klassenkameraden im Lesen voraus ist, über das Internet an einem Schnelllesekurs an, der spezialisierter ist als die gedruckten Bücher ihrer Klassenkameraden. Verwenden Sie ein mobiles Gerät, um sich in Mathespielen mit Kindern aus der ganzen Welt zu messen. Ein großer Teil Ihrer Aufgabe besteht darin, ein Thema auszuwählen, das Sie interessiert, es selbst zu recherchieren und dann in einer Unterrichtsdiskussion darüber zu berichten.

Mit diesem Grad an technologischer Interaktion und Intelligenz ist es vielleicht nicht einfach, sich eine College-Ausbildung für ein Kind mit diesem Zugang zu den heutigen Möglichkeiten vorzustellen, also ist es eine Spekulation über Veränderungen, die in den nächsten 10 bis 15 Jahren stattfinden werden Science-Fiction-würdige Aufgabe. Heutzutage sieht die Realität jedoch so aus, dass die beiden Haupttrends, die schnell wachsen, Online-Lernen und professionelles Training sind.

ONLINE LERNEN

In den letzten Jahren haben wir den Aufstieg von "Massive Open Online Courses" (MOOCS) oder öffentlich zugänglichen Online-Kursen erlebt, bei denen es sich um Online-Kurse mit der Besonderheit handelt, eine unbegrenzte Teilnahme und einen unbegrenzten Zugriff über das Internet zu ermöglichen. MOOCs bestehen aus einer Vielzahl von Materialien, von Videovorträgen und zugewiesenen Lektüren bis hin zu Quizfragen, Tests und interaktiven Benutzerforen mit Lehrern, Schülern und Klassenbetreuern. Die heutige Technologie erfordert jedoch einige Anpassungen.

Online-Kurse von den renommiertesten Universitäten der Welt. #Kurse en #Klassenzimmerpro https://t.co/iiwmA5uI61

– AulaPro (@AulaProCo) 28. März 2017

„MOOCs funktionieren nicht so gut, weil die Leute nur jeweils einen Kurs belegen und ihn dann nicht beenden, weil es nicht überzeugend ist“, sagt Erica Orange, Executive Vice President der New Yorker Unternehmensberatung The Future Hunters und Fellow an der DeVry University Karrierebeirat. „Die nächste Generation von MOOCs wird sensorisch immersiv sein und die virtuelle Realität nutzen, um Studenten in die Welt zu versetzen, die sie studieren. Anstatt beispielsweise Fakten über den Bürgerkrieg auswendig lernen zu müssen, wird ein Student in einem zukünftigen MOOC auf dem Schlachtfeld sein. ”

Neue Formen des Online-Lernens werden der Generation Z – oder jenen Schülern, die nach Mitte der XNUMXer Jahre geboren wurden – effektiver dienen. „Die Z-ler der älteren Generation wurden gezwungen, im industrialisierten Schulmodell zu lernen, das sich seit mehreren Jahrzehnten nicht genug verändert hat, und wir sehen all diese Aufmerksamkeitsprobleme“, sagt Orange. "Ihre Gehirne sind anders verdrahtet und sie funktionieren tatsächlich besser mit Interaktionen aus einer Vielzahl von Quellen."

FORMACIÓN PROFESSIONAL

Gegen Mitte des Jahrhunderts wird die Bestätigung einer Ausbildung mehr an den erworbenen Fähigkeiten als an dem erworbenen Abschluss gekoppelt sein. „Traditionelle College-Kosten steigen weiterhin außer Kontrolle, so dass viele den Preis abwägen und eine technologische Abkürzung nehmen“, sagt Orange.

Die Berufsbildung hat jahrzehntelang gelitten, steht aber vor einer großen Umgestaltung. „Jetzt nennen wir es kompetenzbasierte Ausbildung, die sich darauf konzentriert, berufsbezogene Fähigkeiten zu beherrschen, anstatt eine bestimmte akademische Disziplin zu beherrschen“, sagt Orange. Sie nennt Beispiele für Coding-Bootcamps für Softwareentwickler sowie längere Programme, darunter P-Tech, die sechsjährige High School von IBM, an der die Schüler mit null in wesentlichen MINT-Fähigkeiten einsteigen und mit null abreisen. besagte Schule mit Absolventen als spezialisiert Professionals und bevorzugt für eine Stelle bei IBM ausgewählt werden.

Ihr Gehirn ist anders verdrahtet und funktioniert tatsächlich besser mit Interaktionen aus einer Vielzahl von Quellen –Erika Orange

Wagniskapitalgeber und erfolgreiche Unternehmer mischen sich ebenfalls ein und bieten Mentoring und Finanzierung für vielversprechende Geschäftsideen von jungen Startups in den frühen Phasen ihres Unternehmertums. „Paypal-Mitbegründer und Serienunternehmer Peter Thiel steht an der Spitze dieser Bildungs-Inkubatoren“, sagt Orange. „Im Jahr 2010 rief er das Thiel Fellowship ins Leben, das 100,000 US-Dollar an 20 Personen unter 20 Jahren vergab, um sie zu ermutigen, das College abzubrechen und ein eigenes Unternehmen zu gründen. Die Thiel-Stiftung startete daraufhin Breakout Labs, ein Stiftungsprogramm, das radikale und innovative wissenschaftliche Forschung finanziert."

Thiel ist einer der scharfsinnigsten Risikoinvestoren der letzten Jahrzehnte und zeichnet sich seit seiner Unterstützung von Facebook in den Kinderschuhen durch eine extrem feine Nase aus, um zu erkennen, wo er sein Geld anlegen sollte.

Wenn Sie mit Teenagern der Generation Z sprechen, werden viele sagen, dass sie beabsichtigen, an eine traditionelle Universität zu gehen und einen Abschluss zu machen, aber die Gründe konzentrieren sich mehr auf die Anforderungen der heutigen Arbeitswelt und das Knüpfen wertvoller Verbindungen als auf das Wissen oder Fähigkeiten, die sie erwerben werden. Viele sind sich sehr darüber im Klaren, was sie tun möchten, und wissen, wo sie die Mittel finden können, um dies zu erreichen, und diese Mittel müssen nicht unbedingt durch traditionelle Bildung gehen.