Warum und wo kann man in Kolumbien Logopädie studieren? - Hauptgründe

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Warum Logopädie studieren? - zwingende Gründe - Undergraduate Special - AulaPro

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Führende Universitäten in Kolumbien bieten ihre Argumente an, damit Sie sich für ein Studium bei ihnen entscheiden.

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Was ist logopädie

Laut Wikipedia: Logopädie, Logopädie oder Sprachtherapie ist eine Berufsdisziplin, die mit Gesundheitswissenschaften, Psychologie und angewandter Linguistik verwandt ist. Es befasst sich mit der Prävention, Bewertung und Intervention menschlicher Kommunikationsstörungen, die sich durch Pathologien und Veränderungen der Stimme, des Sprechens, der Sprache (mündlich, schriftlich und gestisch), des Gehörs und der orofazialen Funktionen bei Kindern und Erwachsenen manifestieren.

Universität Santander - UDES

Sprachtherapie

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Logopädie - Universität Santander - UDES

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Das Logopädie-Programm an der Universität von Santander UDES hat als Studiengegenstand die kommunikativen Prozesse des Menschen, Störungen und Behinderungen der mündlichen Sprache und des schriftlichen Lesens, des Sprechens, der Schluckfunktion, der Stimme, des Hörens und der kognitiven Aspekte - Kommunikation im gesamten Lebenszyklus, um die Lebensqualität von Einzelpersonen, Menschengruppen und Bevölkerungsgruppen zu verbessern.

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Bucaramanga

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Logopädie - Manuela Beltrán Universität
Logopädie - Manuela Beltrán Universität

Logopädie studieren an der UMB

Die Manuela Beltrán-Universität bildet seit mehr als 40 Jahren Fachleute auf dem Gebiet der Logopädie aus. Ihr Werdegang positioniert sie als eine der Institutionen mit der größten Erfahrung in der Behandlung dieses Gesundheitsbereichs und in der Positionierung von Logopäden in der Land.

CFI

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Bogotá und Bucaramanga.

Seine Projektion wird aus humanistischer Perspektive und innerhalb des Kommunikationsprozesses aus biologischer, physikalischer und sozialer Perspektive geplant. Das UMB Logopädie-Programm bietet dem manuelistischen Studenten mehrere differenzierende Komponenten innerhalb des Ausbildungsprozesses, basierend auf Lehrmethoden mit einem hohen praktischen Anteil; Darüber hinaus ermöglicht das Programm die Herausbildung der als Interventionsstrategie des Logopäden definierten kolumbianischen Gebärdensprache bei gehörlosen Menschen. Zum anderen bietet die UMB einen eigenständigen Diplomstudiengang namens Forensische Logopädie an, den ersten in Lateinamerika, in dem die Rolle des UMB-Logopäden im juristischen und strafrechtlichen Bereich, insbesondere bei der Identifizierung von Sprechern für diese, diversifiziert ist Prozesse, bei denen es um die Analyse der Stimmen und den erschöpfenden Vergleich von Sprechern geht und die es den Wissenschaftlern ermöglichen, diese Modalität als Studienoption in ihre berufliche Entwicklung zu integrieren. 

Die Manuela Beltrán Universität bildet seit mehr als 40 Jahren Fachleute auf dem Gebiet der Logopädie aus.

Logopädin von Manuela Beltrán

Darüber hinaus hat das Sprachtherapie-Programm einen neuropsycholinguistischen Ansatz, der aus Fächern besteht, die es dem Schüler ermöglichen, sich dem Verständnis des Gehirns und allen damit verbundenen Mängeln sowie der Bewertung von Kommunikationsstörungen zu nähern, die durch Sprachdefizite verursacht werden , Hören, Stimme und Sprache in ihrer kommunikativen und oral-pharyngealen Funktion. Auf der anderen Seite arbeitet dieses Programm aus dem Forschungsbereich interdisziplinär mit anderen Studiengängen an der Manuela Beltrán University wie unter anderem Software Engineering, Biomedical Engineering, Electronic Engineering und dank dieser gemeinsamen Arbeit eine Flugbahn in der Entwicklung von Technologien angewandt auf die Rehabilitation von Kommunikationsstörungen bzw. deren Potenzierung im Rahmen der Intervention und Evaluation dieses Ansatzes.

Die hohe Bekanntheit innerhalb der akademischen Gemeinschaft ist ein relevanter Faktor im Logopädieprogramm, von dem Folgendes hervorgehoben werden kann: Lehrer, die zertifizierte Dolmetscher in kolumbianischer Gebärdensprache für Gehörlose und Taubblinde sind, dies gibt eine sehr starke manuelistische Perspektive für um der Inklusion willen; Darüber hinaus integriert das Programm Professoren aus anderen Ländern mit dem Ziel, verschiedene Vermittlungen im akademischen Bereich zu vernetzen, und Lehrende mit Schwerpunkt auf dem klinischen Bereich sowie Vertreter von Verbänden und Vereinigungen nationaler Positionierung.

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Schließlich werden die Studenten dieses Programms in ihren Praktika in vier Szenarien der beruflichen Leistung befördert, von denen das erste pädagogisch, das zweite gemeinschaftlich, das dritte geschäftlich und klinisch endet, wodurch eine umfassende berufliche Ausbildung ermöglicht wird durch die Entwicklung allgemeiner und spezifischer Fähigkeiten in verschiedenen Rollen und Funktionen sowie eine direkte und enge Beziehung zwischen seinen Nutzern und Bevölkerungsgruppen, an die sich sein Dienst richtet, unter ethischen und bürgerlichen Grundsätzen.

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