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Der virtuelle Kurs "Nanotechnologie und Nanosensorik, Teil 1 - Virtueller Kurs - Coursera", ist ein Kurs mit unterschiedlichen Inhalten und bietet Videokurse von ca. 12 Stunden zu absolvieren. Erkunden Sie die wesentlichen Funktionen und klicken Sie auf die orangefarbene Schaltfläche, um detaillierte Informationen zur E-Learning-Plattform von Coursera zu erhalten.
Nanotechnologie und Nanosensoren sind breite, interdisziplinäre Bereiche, die (Bio-)Chemie, Physik, Biologie, Materialwissenschaften, Elektrotechnik und mehr umfassen.
Dieser Kurs bietet einen Überblick über einige der grundlegenden Prinzipien hinter Nanotechnologie und Nanomaterialien und ihre wichtige Rolle bei neuen Sensoreigenschaften und -anwendungen.
Der Kurs wird spannende interdisziplinäre wissenschaftliche und technische Erkenntnisse im Nanomaßstab erörtern, um die grundlegenden physikalischen Unterschiede bei Nanosensoren zu verstehen.
Am Ende des Kurses verstehen die Studierenden die Herstellung, Charakterisierung und Manipulation von Nanomaterialien, Nanosensoren und wie sie für neue Anwendungen genutzt werden können.
Darüber hinaus werden die Studierenden in diesem Kurs ihr Wissen über Nanotechnologie und Nanosensorik auf ein Thema von persönlichem Interesse anwenden.
---------------- KURSZIELE Das Hauptziel des Kurses ist es, kritisches, kreatives und innovatives Denken zu fördern.
Der Kurs fördert die Arbeit in multikulturellen Gruppen und den Aufbau internationaler „Denkfabriken“ zur Schaffung neuer Ideen.
Während des gesamten Kurses werden Sie aufgefordert, über Ihr Lernen nachzudenken, „um die Ecke“ zu denken und kreative Ideen vorzuschlagen.
Der Kurs soll das Verständnis fördern für: 1.
Die Bedeutung nanoskaliger Materialien für Sensoranwendungen.
2.
Ansätze zur Charakterisierung sensorbasierter Nanomaterialien.
3.
Ansätze zum Maßschneidern von Nanomaterialien für eine bestimmte Sensoranwendung.
4.
Metallische und halbleitende Nanopartikel.
5.
Organische und anorganische Nanoröhren und Nanodrähte.
6.
Optische, mechanische und chemische Sensoren auf Basis von Nanomaterialien.
7.
Hybridsensoren auf Basis von Nanomaterialien.
---------------- Wir empfehlen Ihnen die Lektüre der folgenden ergänzenden Lektüre: -Jiří Janata, Principles of Chemical Sensors, Springer, 2.
Auflage (1989).
-Roger George Jackson, Neuartige Sensoren und Sensorik, CRC Press (2004).
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Fakultät Über Professor Haick Hossam Professor Hossam Haick ist Experte auf dem Gebiet der Nanotechnologie, Nanosensoren und nicht-invasiven Krankheitsdiagnostik.
Prof..
Haick hat den renommierten Marie Curie Award of Excellence, den ERC Award und den FP-7 Health Award erhalten.
Er hat auch mehr als 42 internationale Ehrungen und Auszeichnungen für seine Leistungen erhalten, darunter einen Ritter des Ordens der akademischen Palmen (verliehen von der französischen Regierung) und die „Liste der 35 besten jungen Wissenschaftler der Welt“ und den Discovery Award .
von Bill und Melinda Gates.
Prof. Prof.
Haick ist Gründer und Leiter eines europäischen Konsortiums aus acht Universitäten und Unternehmen zur Entwicklung von Nanosensoren der nächsten Generation für die Krankheitsdiagnose.
Er fungiert auch als Mitherausgeber der beiden Zeitschriften und als beratender Berater des Chemical Abstracts Service (CAS), der weltweiten Autorität für chemische Informationen, als leitendes wissenschaftliches Beratungsmitglied für verschiedene nationale und internationale Unternehmen und Institute sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter Gutachter bei der Europäischen Kommission.
E-Mail: s Chemical Information Authority: Senior Scientific Advisory Member für verschiedene nationale und internationale Unternehmen und Institute und Scientific Evaluator bei der Europäischen Kommission.
E-Mail: s Chemical Information Authority: Senior Scientific Advisory Member für verschiedene nationale und internationale Unternehmen und Institute und Scientific Evaluator bei der Europäischen Kommission.
E-Mail: hhossam@technion.
ac.
il
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Kursmitarbeiter Meital Bar-Segev, Lehrassistent: Erhielt seinen BA (Cum Laude) in Chemie und B.
Sc (Cum Laude) in Werkstofftechnik vom Technion – Israel Institute of Technology (beide 2010).
Während seines Studiums arbeitete er in einer studentischen Position bei Tower Semiconductors Ltd.
Nach ihrem Abschluss arbeitete sie am Alfred-Mann-Institut am Technion (AMIT) als Verfahrensentwicklungsingenieurin.
Derzeit promoviert er.
D.
(Direct Track) am Russell Berrie Nanotechnology Institute (RBNI) des Technion unter der Leitung von Prof.
Hossam Haik.
Die Forschung von Meital konzentriert sich auf die Entwicklung elektronischer Skins auf Basis von Nanopartikeln.
Abeer Watted, Lehrassistent: Erhielt seinen B.
Sc.
und M.
Sc.
in Straßen- und Verkehrstechnik vom Technion.
Sie ist Ph.
D.
Student an der Fakultät für Bildung in Wissenschaft und Technologie des Technion unter der Leitung von Asst.
Prof.
Miri Barak.
2013 erhielt er einen zweiten Master of Education in Science and Technology vom Technion.
Seine Forschung konzentriert sich auf naturwissenschaftliche Bildung und forschende Labors.
Derzeit arbeitet Abeer als Professorin am Al-Qasemi Academic College of Education, wo sie auch als Leiterin der Fakultät für Bauingenieurwesen fungiert.
Maya Usher, Lehrassistentin: erhielt ihren BA und MA (Cum Laude) in Kommunikationswissenschaften vom Sapir Academic College und der Ben Gurion University-Israel (2009 bzw. 2013).
Derzeit ist Maya Ärztin.
Kandidat an der Fakultät für Bildung in Naturwissenschaften und Technologie am Technion, unter der Leitung von Asst.
Prof.
Miri Barak.
Seine Forschung konzentriert sich auf die Untersuchung des kollaborativen Online-Lernens in kleinen multikulturellen Gruppen.
Muhammad Khatib, Lehrassistent: Erhielt seinen B.
Sc in Bioverfahrenstechnik vom Technion - Israel Institute of Technology (2015).
Sein abschließendes Forschungsprojekt, durchgeführt bei Prof.
Avi Schroeder befasste sich mit der Nutzbarmachung liposomenbasierter Arzneimittelverabreichungssysteme für Anwendungen in der Präzisionslandwirtschaft.
Derzeit promoviert er.
D.
(Spezialspur) am Department of Chemical Engineering des Technion unter der Leitung von Prof.
Hossam Haick, und seine Forschung konzentriert sich auf selbstheilende Geräte zur Überwachung von Infektionskrankheiten.
Miri Barak, Pädagogische Beraterin: Assistenzprofessorin an der Fakultät für Bildung in Wissenschaft und Technologie, Technion-Israel Institute of Technology.
Sie ist Leiterin der Gruppe Learning Sciences and Technologies und Beraterin für Doktoranden.
Seine akademischen Aktivitäten konzentrieren sich auf die Entwicklung, Integration und Evaluierung von Lehrplänen für den naturwissenschaftlichen Unterricht an Schulen und höheren Ebenen.
Sein Studium umfasst den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) mit Schwerpunkt auf Webanwendungen 2.
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Technion - Israelisches Technologieinstitut
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