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Entdecken Sie in diesem CPD-zertifizierten Kurs für Pädagogen die wissenschaftliche Forschung zum Lernen und wie sie auf Ihren Unterricht angewendet wird. Dieser Kurs richtet sich an Lehrer und Pädagogen, die Schüler jeden Alters unterstützen, einschließlich neu qualifizierter Lehrer (NQTs), Fachleiter und Schulleitungen. Einige Konzepte werden mit Beispielen aus Primär-, Sekundär- und FE-MINT-Fächern kontextualisiert, aber die Prinzipien gelten fächerübergreifend. Assistenzlehrer, Tutoren und Lehrer in der Ausbildung können ebenfalls davon profitieren, obwohl der Kurs in den Unterrichtskontext des Klassenzimmers eingebettet wird. Sie benötigen aktuelle Unterrichtserfahrung, um von den Reflexionsaktivitäten in diesem Kurs profitieren zu können.
Was ist Lernen? Wie funktioniert es? In diesem Kurs versuchen Sie, diese Fragen zu beantworten, indem Sie untersuchen, wie Sie die Wissenschaft des Lernens nutzen können, um Ihren Unterricht zu informieren und das Lernen Ihrer Schüler zu unterstützen.
Auf der Grundlage pädagogischer Neurowissenschaften und Psychologie (und der Bekämpfung neurowissenschaftlicher Mythen) lernen Sie, wie Sie Forschungsergebnisse interpretieren, um besser darüber informiert zu sein, wie Ihre Schüler lernen. Während des gesamten Kurses reflektieren Sie Ihre eigene Praxis als Lehrer und lernen, Ihren Ansatz zu rechtfertigen und zu verbessern.
Dieser Kurs richtet sich an Lehrer und Pädagogen, die Schüler jeden Alters unterstützen, einschließlich neu qualifizierter Lehrer (NQTs), Fachleiter und Schulleitungen. Einige Konzepte werden mit Beispielen aus Primär-, Sekundär- und FE-MINT-Fächern kontextualisiert, aber die Prinzipien gelten fächerübergreifend. Assistenzlehrer, Tutoren und Lehrer in der Ausbildung können ebenfalls davon profitieren, obwohl der Kurs in den Unterrichtskontext des Klassenzimmers eingebettet wird. Sie benötigen aktuelle Unterrichtserfahrung, um von den Reflexionsaktivitäten in diesem Kurs profitieren zu können.
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